Se presentó hace un año.
(Carátula)
Proyecto lingüístico-cultural
Para presentar ante la Casa de la Cultura del F.S.V.E.O.E.C. (Fondo Social de Viviendas de los Empleados y Obreros de la Empresa C.U.T.C.S.A.)
Avda. Luis Alberto de Herrera Nº 4508 / 10, esquina Avda. Millán. Zona: Prado, Montevideo. Dpto. de Montevideo. República Oriental del Uruguay.
Título:
“Idioma Español en democracia”
Un derecho lingüístico que da libertad a todos los hispanohablantes.
María Teresita Facchin Batista.
Estudiante de la especialidad Idioma Español del Instituto
“Profesores Artigas”, Avda. Del Libertador 2025.
Montevideo de marzo de 2013.
(teresitafacchin@gmail.com)
La sociedad uruguaya y en especial la montevideana, cuenta con distintos niveles lingüísticos superpuestos y en fusión, por ser su origen de orden cosmopolita. Esto implica una gran mezcla idiomática-dialectal que dificulta la eficaz comunicación entre pares.
Por otro lado, los altos niveles de deserción en los distintos ámbitos académicos mostrados por las diferentes estadísticas y las constantes reales, cada vez menos elevadas, acerca de la comprensión oral y escrita y del entendimiento veraz, que se entiende como producto de dicha comprensión, reflejan claramente, las carencias sociales en ese aspecto.
Hay además falta de un nivel de comunicación más que estándar, común y elemental, a los distintos actores sociales, lo que provoca grandes fisuras en lo que respecta, a una correcta interpretación de lo que cada uno de ellos pretende expresar.
Existe una plena necesidad socio-lingüística, la que se manifiesta en distintas áreas; traduciéndose en visible incomprensión del hablante y que le produce agresividad al interlocutor, desinterés por la producción escrita, abandono de la lectura, usos incorrectos de fonemas y grafías, inclusive el uso corriente de significados opuestos a los establecidos por la Real Academia Española.
Sabiendo además que el lenguaje, oralidad y escritura, son para toda la vida, y para todos, es que se propone el proyecto en cuestión: “ Idioma Español en democracia.”
También la Casa de la Cultura del Fondo Social de Vivienda de los Obreros y Empleados de la Empresa CUTCSA, está inserta en ese contexto social antes mencionado, la que además cuenta con el apoyo del MEC, de la Fundación de Cultura Informática y de la IM, además de otros espónsores, ella tiene la logística necesaria para dar a los trabajadores de ese sector del transporte y a sus familias, las “armas” para que los mismos puedan “defenderse” en su trabajo y superarse, aprendiendo informática, distintos oficios y artes.
2 - Metas:
El objetivo general del proyecto es poder agregar y difundir los elementos necesarios a todas las personas, adolescentes y adultos, que así lo deseen, para obtener una mayor y mejor comprensión lingüística. En definitiva, esto enriquecería e incrementaría la cultura de los ciudadanos, porque se les haría llegar aquellas herramientas para crecer como personas, para poder manifestar plenamente y correctamente sus pensamientos y así ser más libres y felices.
Dentro del mismo objetivo está el apoyo a la reinserción en el sistema educativo de muchos adolescentes, y cuidadanos, ya mayores, que por distintos motivos tuvieron que abandonar sus estudios. Y hoy quieren reincorporarse, haciendo uso de ese derecho, establecido en la Constitución de la República, en los artículos 68, 69, 70 y 71 respectivamente.
El objetivo específico es dar clases de Idioma Español, para afianzar la lengua oral y ejercitar la correcta escritura, haciendo posible así una mejor cohexistencia social, un mayor crecimiento personal e indiscutiblemente alcanzar otros conocimientos acerca de la lengua materna.
Los principios básicos para la fundamentación del proyecto son los que emanan de las propias instituciones que se conjugan para hacer realidad ,_“esas ideas que sueñan los locos cuerdos [...]”(Edgardo Clavijo)_: Educación, Inclusión, Solidaridad, Respeto, Igualdad (de oportunidades), Progreso y Libertad.
El marco teórico de José Pedro Varela es el que corona dicho proyecto: ilustración para todos, para que pueda cada individuo progresar, crecer y ser más libre. Pero en la parte del método pedagógico, se aplica el marco teórico de John Dewey, juego, experiencia, naturaleza de la comprensión, etc.
Los principios básicos para la fundamentación del proyecto son los que emanan de las propias instituciones que se conjugan para hacer realidad ,_“esas ideas que sueñan los locos cuerdos [...]”(Edgardo Clavijo)_: Educación, Inclusión, Solidaridad, Respeto, Igualdad (de oportunidades), Progreso y Libertad.
Y además, porque hoy el régimen de gobierno es uno muy distinto al del pasado y en él, el individuo se puede expresar libremente. La oralidad es la manifestación viva del pensamiento y la escritura su cristalización a través del tiempo.
El proyecto consiste en un plan anual de dictado de clases de Idioma Español, honorarias y a su vez gratuitas para el estudiante.
El mismo estará dividido en dos etapas. Luego de la primera se realizará una prueba evaluatoria. Otorgándole un reconocimiento probatorio, a aquel educando que superase un mínimo establecido de conocimientos, para poder luego cursar la segunda etapa.
Finalizada la segunda parte se hará una prueba oral y otra escrita de producción textual. Aprobada esta, se le entregará un diploma, por haber completado exitosamente sus estudios de lengua materna, para ese nivel.
Para la elaboración del proyecto se tiene en cuenta: los planes y programas educativos vigentes a nivel nacional correspondientes al Ciclo Básico, para la asignatura de Idioma Español; los preceptos lingüísticos estructurales y generativos; normativas gramaticales establecidas por la Real Academia Española y la Gramática de la Lengua Española del catedrático del mismo origen, Emilio Alarcos Llorach.
La sede del ejercicio del proyecto es la Casa de la Cultura del Fondo Social de Viviendas de Empleados y Obreros de la Empresa CUTCSA. Sita esta en la Avda. Luis Alberto de Herrera al Nº 4510, en la intersección con la Avda. Millán. Zona Prado, Montevideo. Departamento de Montevideo. Rca. O. del Uruguay. Teléfonos: 2336.77.51 // 2336.71.53.
E-mail: casacultura-fsv@hotmail.com
3 - Extensión temporal del proyecto
Como se expresó anteriormente el plan es anual. Abarcando dos (2) horas (reloj) y treinta y cinco ( 35) minutos , todos los días miércoles, hábiles, del año 2013, a partir del día 13 de marzo del corriente año. Hasta el día miércoles 18 de diciembre inclusive.
Desde las 11:00 hs. a las 13:30 hs. (Horario que aún puede estar sujeto a modificación por parte de la coordinación de la institución sede).
Este horario se fraccionará en tres (3) módulos de cuarenta y cinco (45) minutos, intercalados por 10 minutos para entrega de trabajos, tareas domiciliarias y cuestiones al respecto. La finalidad es la de realizar un módulo para el turno matutino y otro para el vespertino, con una hora central y común a ambos turnos, en donde todos los alumnos si lo quisieran, podrían participar, en conjunto, profundizando en lectura y comprensión, debatiendo sobre dudas, reflexionando sobre la lengua y sus correctos usos, etc.
En conclusión serían al cabo del año unas setenta y dos (72) clases, para cada turno.
Respecto a los cupos, si bien la logística institucional puede albergar más, se prevé, unos veinte (20) educandos por turno. Lo que ya es mucho para realizar clases interactivas.
Se trabajará la lengua desde la oralidad y sus “sinfonías”: desde la escritura y sus formas normativas, la gramática (morfología y sintaxis), el léxico, la semántica y sobretodo la pragmática.
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