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Cuentos míos.

Cuentos míos.

 

MINORIDAD, HOY. PROCESO SOCIAL - Caso I: 

"El hijo de Beatriz"               

                                                                                                  

                                                                                                         Por  Teresita  Facchín

        Lo conocí hace apenas unos años, lo vi crecer al lado de su mamá.  Al padre no lo recuerdo, mejor dicho nunca lo vi. Era un niño dulce, amable, simpático, lleno de vida con sus mejillas rosadas y su cabello rubio, muy rubio…, de aire europeo. Tiene otros hermanos, más pequeños, cuál de todos más bellos pero… su mamá está sin apoyo conyugal. Muy trabajadora pero a los chicos tenía que llevarlos al médico y procurar alimentos. Lo que hoy consigue una madre sola  es poco para repartir.

     Siempre la vi, luchar, nunca bajar los brazos, esta señora compartía  con su hermana menor, un piso que les dejó su papá. Pero luego lo perdieron, pues la cuota subió y los impuestos eran muchos y cada vez más altos. ¿Adónde fue este joven, que hoy tiene 15 años, con su mamá y sus hermanitos? _ A un asentamiento, sin  agua, sin luz, sin cama, a una pieza sin ventanas que la mamá ‘’compró’’ por unos pesos.

    Este niño de 15 años hoy está despeinado y más que sucio, pero no ha perdido su hermosura ni su lozanía.  Sus ojos están muy tristes por ver decaer a su mamá  y vivir tan mal socialmente.

    El joven quiso buscar  trabajo, no se lo dieron pues su ‘’casa’’ no tiene número. Quiso sacar un libro de la biblioteca y le pidieron una constancia de domicilio. No la tenía. Quiso leer un libro en la sala de la biblioteca, le dijeron que volviese en condiciones de aseo, pero el invierno estaba helado para bañarse con agua fría de la cachimba, ya que no contaban ni con un calentador…

   No pudo leer el libro de Narnia ni el de Harry Potter… Se fue triste y se sentó en el cordón de la  vereda, casi llorando. Los ‘’amigos’’ no le abrían la puerta pues estaba en el  "asentamiento’’.  

    Soñaba con un baño calentito….Mas…..apareció un señor en un Cadillac amarillo, quien le ofreció dinero  por ciertos favores. Pensó,  ¿qué perdería?... Si sus hermanos estaban unos con hambre y otro con su mamá en el hospital.  Pero el señor  sólo ofreció $50.-. Tal vez la irrisoria suma lo hizo pensar, mas sentía hambre y mucho.

    Retomando el camino a su nueva  ‘’casa’’, tenía que pasar por la panadería. ¡Ay! ¡Ese exquisito olor a pan fresquito! Le hizo detenerse ante el vidrio de la ventana exhibidor de ricos manjares, tortas, masitas, sándwiches.

    Se ofreció para trabajar allí y así obtener no dinero sino algo para sus hermanitos y para su estómago. No hubo caso. Menor, sin referencias, sin hogar….Ya no podía ir al liceo con todo esto.

     A la madre le dieron el Plan de Emergencia, los 5 comían tres días y los zapatos se rompían.

    Su mamá no le podía comprar unos, con lo que ganaba apenas cubría algo la comida de los demás días, el más pequeño parecía desnutrido.

    Este niño estaba cada vez más abrumado y solo, y con muchas carencias, necesidades económicas, afectivas y su mente  flaqueó.

     Salió a la calle a pedir. Algunos le daban, pero él tenía vergüenza, le daba cosa, le decían: “tu madre se abre de patas y tú tenés que mantenerte”.

     Le empezó a dar rabia la calle pues su madre estaba sola, no obstante era una buena madre. Cada vez que golpeaba una puerta se ofrecía para mandados, pero su facha era muy fea, más pensaban que él iba a robar  y lo corrían.

 Empezó a sentir dolor que luego transformó en odio y rencor. Su corta edad e inmadurez no le permitían enfocar las cosas de otra manera. Había dejado los estudios, no tenía nada, ni ropa,  ni comida, no conseguía trabajo.

    Ya dormía en el día porque hacía guardia en la noche, para que su mamá descansase y fuese a trabajar, pues no tenían puerta tampoco. Su mamá algunas veces no iba a trabajar porque velaba por el sueño de sus hijos, que no se acercara  ningún perro o gente.

    Quiso el cruel destino, que allí al “asentamiento” fuera un “maula” a buscar gente para pasar unos “paquetitos”,  a cambio de un celular con cámara y con carga. El deseo de estar con sus amigos y mostrarles algo interesante, de volver a ellos a pesar de su facha, pudo más y dijo sí…

    ”Mira mamá, lo que tengo”_ le dijo a su madre” por llevar unos lápices  envueltos a fulano y a zutano y a mengano….”

     La madre se lo pidió, para llevarlo a la policía. Él no quería entregárselo. Discutieron. Gritó.  Pelearon pero entregó “su cel” a su mamá, con todo su dolor, rabia e impotencia, sabiendo que ya no tendría nada de interesante para  mostrar a sus “amigos”, para solo apenas un ratito estar con ellos.         

     Su madre continuaba con su hijito enfermo, siempre del asma, su hermanito chico estaba con hambre, y había que llevarlo al médico y no tenía dinero ni para el bus. Salió ella a pedir puerta a puerta, a sus vecinos, pero como era fin de semana, habían salido. No consiguió nada. Pero esta vez fue Beatriz, la mamá quien iba a devolver el cel  a la Jefatura, fue quien se arrimó a unos jóvenes en la parada y ofreció a esos muchachos el cel por $200.=. Los jóvenes entre ellos hicieron una “vaca” y sacaron a esa madre de apuro...    

      Fue al médico con su hijito pequeño, pero antes compró leche y pan y 3 chupetines y les dejó, a los demás niños. ¡Qué alegría! ¡Comían! Se olvidaban dónde estaban y daban gracias a Dios. Pero… el mayor seguía pensando: “tal vez si tengo un cel, así puedo estar con mis amigos, tan solo una vez demostrarles que Soy”.

     Días tras días, horas tras horas transcurrían así, monótonas, vacías, desganadas, sin nada ya, como deprimido, pero sintiéndose vivo al preguntarse: ¿vale la pena vivir así?...Y hubo otro que le dijo: _”loco no tenés nada que perder, para TENER  tenés que ARRIESGARTE.  Yo te presto el arma de mi tío, no tiene balas, pero ¡mirá qué ropas tengo!  Estas ropas me las dan todas aquellas personas a las que yo les presto el arma. Yo te la presto, y vos me conseguís un par de championes NIKE No.39, me los dejas envuelto en el contenedor de Agustín Pedroza y  Daniel Granada, envueltos en papel de diario a las 3 de la mañana.

     Este carilindo joven  lo pensó y sintió que si se vestía mejor olvidaba sus harapos y así podría conseguir algo más al pedir,  y hasta ir por trabajo.

    Un jueves al mediodía tenía la del tío. Salió a caminar, llegó a 8 de Octubre, se detuvo frente a una casa de ropa masculina. Se dijo: _¡Qué lindo traje tiene ese maniquí!, si yo tuviera uno igual y esa camisa tan blanquita….Tal vez me dieran trabajo en la panadería o en otro lugar, pero no tengo estudios, mas mis amigos verán que cambié y volverán conmigo, compartiremos otra vez el manchado,  la pelota , las figuritas y hasta los piropos a alguna joven sonriente”.   Pensó en esto, se olvidó de su mamá y de lo que ella le enseñaba, quería VIVIR, quería SER…

    Y bueno, se consiguió una máscara y unas ropas en desuso que eran  del tío del otro. Planeó todo. El fin era entrar a la tienda de ropas de hombre. Estudió el mejor momento, el más tranquilo: la noche, rompió un vidrio, comenzó a sonar una estridente alarma, solo pudo tomar los championes grandes, pero no tuvo tiempo de su traje. Huyó, sino lo apresaban.

    Pagó por el uso del arma, lo pactado.__” Pero  ¡qué suerte  Perra!”­­­­­­__, se decía. Él tiene sus championes y yo no tengo nada….

    Su mamá ni se enteró.

    Pasado unos días se encuentra con el sobrino del tío y le cuenta lo ocurrido, quien le ofrece el arma por segunda vez  y le dice que se saque lo de  él primero, que cualquier cosa se la “presta“  para  otra vez y que él anda necesitando un chaleco de cuero con tachas, de esos  a la moda.

   Lo pensó, se tomó el tiempo, recorrió muchas vidrieras, pero esta vez fue al Paso Molino. Miró el comercio,  entró, el vendedor casi lo corre, él le preguntó: _ ¿tenés de ese modelo talle para mí? Me gusta el color azul_ le dijo. El vendedor le respondió que sí, entonces le pidió que se lo dejara separado que él para mañana a primera hora, tendría  el dinero, y que lo compraría. El dependiente mirándolo a regañadientes, le puso las prendas en una bolsa y le preguntó su nombre. Él respondió: _” me dicen PEPE, vengo temprano, gracias”. Miró dónde éste guardaba su traje. Salió.

     Enseguida al lado, había un comercio de Movistar, ¡qué bonitos celulares! ¡Qué estuches! ¡TODO! Soñaba. _”Si tengo uno de esos, mandaría  mensajes a mis amigos y ellos me responderían y hasta podría llamar a Raquel que tanto la extraño, desde que dejé el liceo…”.

     El niño solo pensaba en eso. _”Voy primero por el cel, luego por la ropa…” Pero no. Fue primero por la ropa, estaba aburrido de esos harapos también. Rompió el vidrio. Sonó la alarma. ¡Tomó la bolsa con su nombre y corrió y corrió y tuvo suerte!

   Transpiraba con su bolsa abrazada, apretada al pecho, su adrenalina estaba al máximo, entró en  un bar  para cambiarse, pero le corrieron  porque pensaron que iba a molestar a los clientes pidiendo. 

    Caminó  más de 2 horas. Caminó hasta llegar a  XXX (3 Cruces), allí, entró  al baño, orinó, se sacó uno de sus harapos, lo mojó  y se aseó todo lo que pudo y se puso el traje nuevo, solo le faltaba un poco de perfume.

     En  la escalera mecánica, parecía un alemán bajando del avión, su sonrisa perfecta, dibujaba  su extrema alegría, pero quería que sus amigos lo viesen. No tenía monedas para llamarlos, solo el arma. Y no lo pensó, pero antes se sentó en ese bar  pidió una pizza con mozzarella y una bebida cola,  ¡qué exquisita! Luego se acercó al mozo tímidamente  y le preguntó dónde estaba el baño.

    A la salida temía que su traje se transpirara porque el sudor le saltaba a chorros al tratar de escabullirse sin pagar. Lo logró. Nadie le perseguía. Subió a un ómnibus y recitó un poema que su profesora de literatura le había exigido, el único que sabía, de Rubén Darío. La gente lo aplaudió y obtuvo unas monedas que destinó para su madre y hermanos.

    Tenía miedo que en su casa su traje se ensuciase y además  que su madre preguntara y entonces le pidió ropa prestada al sobrino del tío, quien le prestó y dejó en la casa de éste el traje.

    Ahora le tocaba conseguir el cel , tan esperado y apreciado para volver a contactarse con sus  congéneres. Al ver el  resultado del poema, subió a otro bus y lo recitó una vez más, consiguió monedas para su mamá o ya para llevarles comida o alguna golosina a sus hermanos menores quienes demostraban plena alegría al verle.

     Llegó el momento para conseguir el cel. Se aseó, fue a casa del sobrino del tío, pidió su traje, se aseó otro poco y se vistió. Salió, pasó por una perfumería, le pidió a la señorita para probar y oler perfumes franceses e ingleses. Probó de todos, ya no tenía lugar donde probarse…Le dijo a la señorita que estaba confundido por tantos aromas y que volvería a probarse uno solo, otro día  para llevárselo. _Gracias_ dijo.

    Llegó al punto “celulárico”. Rompió el vidrio, sonó la alarma y apareció el guardia de seguridad, quien lo tomó por sorpresa ya que él estaba buscando  el cel. rojo de tapas negras que había visto antes.

    La República, El País, en todos los periódicos: “Extranjero asalta tienda de celulares”, no podía hablar. Solo vocablos entrecortados, no negaba ni afirmaba nada. No sabía qué hacer, hasta el arma del Tío era importada.

    Cuando su madre preocupada porque no había ido a dormir, ve las fotos de la prensa en el quiosco de la esquina. Va hasta la Seccional, para saber. 

     Ya había confesado y probado y lo habían pasado a  una Dependencia de Juez de Menores. Solo  si iba un responsable saldría de ahí.

    Su madre entre mil dolores, vino a pedirme dinero para el bus y me mostró la cédula del adolescente, entre casi llanto y amor y dolor y también cordura y desesperación. Se fue con mucha prisa, pues tenía que sacar a ese joven de ahí.

    Pero eso no es todo. Este comentario se lo hice a otra vecina, que me dijo: _“El marido de Beatriz, tuvo un serio accidente y quedó inválido  y negado de otras funciones pero lúcido. Entonces le pidió a ella que sus hijos no se enterasen de su situación y que ella  buscara un compañero”.

     Pero, la pobre Beti no tuvo tiempo ni oportunidad  de conseguirlo, por criar a sus hijos, a pesar de tener ella apenas 35 años, de ser linda, delgada  y bien hablada.

                                                                                              FIN.

CÓMO ESCOGER PAREJA CORRECTAMENTE

TIC ¿Qué son? (Preliminar)

 María Teresita Facchín Batista

Preguntas de Idioma Español

           1 - ¿Cuáles son las categorías de palabras de Idioma Español?
    _Las categorías de palabras de Idioma Español son: sustantivo,
      adjetivo, verbo, adverbio, preposición, pronombre, artículo,
      conjunción e interjección.

     2 - ¿Qué es un sintagma?
   _Un sintagma es un grupo de palabras que funciona en bloque. Puede
     constituir un término adyacente o una perífrasis verbal. (Algunas
      veces puede ser una sola palabra).

     3 - ¿Qué es un sintagma nominal?
   _Un sintagma nominal es un grupo de palabras que funciona en
    bloque, nucleado por un sustantivo. (Si es una sola palabra, debe ser
     un sustantivo o nombre).

     4-  ¿Cuáles son las funciones del sintagma nominal?
    _Las funciones del sintagma nominal son: sujeto léxico, complemento
      de objeto directo y término de preposición.

      5 -  ¿Qué es una acepción?
   _Acepción es cada uno de los significados de una palabra, según en
     los contextos donde aparece.

      6 - ¿Qué es un enunciado?
      _Un enunciado es una secuencia finita de palabras, delimitada por  
        pausas muy marcadas, que puede  estar  constituida por una o varias
        oraciones.

       7 - ¿Cómo se reconoce gráficamente a un enunciado?
     _Un enunciado se reconoce gráficamente cuando se aprecia que va          
       desde una mayúscula a un punto.

        8 - ¿Qué clase de enunciados conoces?
      _Se conocen dos clases de enunciados: oracional y no oracional.

        9 - ¿Cuál es la definición de enunciado oracional?
       _Un enunciado es oracional cuando además de empezar en una curva
         de entonación ascendente y terminar en una descendente  y  tener
         coherencia,  debe de tener  como constituyente del mismo un verbo
         conjugado, al menos.

        10 - ¿Qué otra denominación se le da al enunciado oracional?
         _Al enunciado oracional se le llama también oración.

        11 - ¿Qué es un morfema?
        _Un morfema es la mínima unidad con significado dentro de una
        palabra.

         12 - ¿Qué información da el morfema base?
       _ El morfema base da información semántica o de significado.

         13 - ¿Qué información brinda el morfema flexivo?
         _El morfema flexivo brinda la información gramatical: persona, número,  
           tiempo,  modo y voz.

         14 - El término adyacente que siempre responde a  la pregunta    
              “¿qué?” y  que se puede sustituir por: “la”, “lo”, “las” o “los”,  
               ¿Qué función sintáctica desempeña?
          _El término adyacente que siempre responde a  la pregunta “¿qué?” y
               que se puede sustituir por: “la”, “ lo”, “las” o “los”, desempeña la
               función : complemento de objeto directo.

        15 - ¿Cuáles son los verbos copulativos?
          _Los verbos copulativos son: “SER”, “ESTAR”  y “PARECER”.

        16 - ¿Qué se necesita tener en la voz activa, para poder realizar
             un pasaje a la voz pasiva?
             _Para poder realizar un pasaje a la voz pasiva, se necesita tener un
               complemento de objeto directo en la voz activa, el que en la pasiva
                pasa a ser sujeto léxico paciente.

        17 - ¿Cuáles son las relaciones oracionales?
          _Las relaciones oracionales son las de coordinación, yuxtaposición
            y subordinación.

        18 - El nexo coordinante, ¿va por fuera o dentro de una oración?
          _El nexo coordinante va siempre por fuera de la oración, por eso
             se le llama:” nexo coordinante extraoracional”.

        19 - ¿Cómo se llaman los pronombres que subordinan?
         _Los pronombres que subordinan son los “pronombres  relativos”.

        20 - ¿Cuántos lexemas tiene una palabra compuesta?
        _Una palabra compuesta está formada generalmente por dos
           lexemas, pueden existir palabras con más lexemas.

 MORFOLOGÍA

_ Desde el punto de vista de su morfología,  las palabras que componen nuestro vocabulario se clasifican en:

Primitivas: Las que no derivan de otra palabra de la misma lengua: PARED, ARTE, PALA.

Derivadas: Se forman de otras palabras de la misma lengua agregándoles sufijos: PAREDÓN, ARTISTA, PALADA.

Compuestas: Provienen de otras de la misma lengua a las que se les agregan prefijos o palabras: INÚTIL, RETRAER, PERNIQUEBRADO, LAVARROPAS, CORTAPAPELES.

Derivadas y compuestas: Resultan de agregar un prefijo y un sufijo, sucesivamente , a una palabra: INUTILIDAD, IMPOSIBILIDAD.

Parasintéticas: Están formadas de otras palabras de la misma lengua a las que se han agregado prefijos y sufijos en el mismo momento: ENCARRILAR.

RADICAL DE UNA PALABRA. Parte del vocablo que se caracteriza por:
           
                                             a) Expresar la significación fundamental: NIÑ-O.
“NIÑ” trata del ser humano en la primera edad. NIÑ- era. Persona destinada a cuidar niños. NIÑ – ería. Acción de niños o propia de ellos.

                                              b) Permanecer invariable, o poco menos, a través de una familia de palabras.

Cómo encontrar el radical de una palabra. Reglas.

                            I- Se considera radical a  toda palabra primitiva que no termina ni en “N” ni en “S” :       
                                RELOJ,  CARTEL, ÚTIL.
                           II- Cuando la palabra termina en vocal, se elimina dicha vocal  por ser de valor gramatical,    
                                (es decir morfema): NIÑ - O, NIÑ –- A, NIÑ - ERÍA.
                           III- Cuando la palabra termina en dos vocales abiertas, pierde la última por considerársela                    
                                morfema: FE - O, FE - A, FE-ÚCHO, FE-ALDAD.
                          IV- Cuando la palabra termina en diptongo, generalmente queda la primera vocal, pues se  
                               considera que la última es morfema, pero hay excepciones: VIDRI - O, VIDRI – ERA.


PREFIJO es una partícula antepuesta a la palabra.

SUFIJO es una partícula pospuesta al radical.

AFIJO es una partícula sin significado agregada a los vocablos primitivos.

MORFEMA  es la unidad mínima significativa gramaticalmente.( Los morfemas forman palabras).

Ejercicios:

Escribe  tres palabras primitivas, tres derivadas, tres compuestas y tres parasintéticas. Explica su morfología.

PREPOSICIONES ( categoría = clase de palabras) : a, ante, bajo, cabe (arcaica), con, contra, en, entre, de, desde, durante, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus, vía. ( Real Academia Española).

Ejercicio: Realiza un texto utilizando al menos diez de ellas. Sin límite de extensión y temática libre.

Liceo N° 45, Plan 2009, Idioma Español. Montevideo, 3 de setiembre de 2014. Teresita Facchín.


                      VOCABULARIO

antónimo, ma.

1. adj. Ling. Se dice de las palabras que expresan ideas opuestas o contrarias; p. ej., virtud y vicio; claro y oscuro; antes y después.


epónimo, ma.

1. adj. Se dice del nombre de una persona o de un lugar que designa un pueblo, una época, una enfermedad, una unidad, un título, etc. Por ej., Santa Lucía.


hiperónimo.

1. m. Ling. Palabra cuyo significado incluye al de otra u otras; p. ej., pájaro respecto a jilguero y gorrión.


hipónimo.

1. m. Ling. Palabra cuyo significado está incluido en el de otra; p. ej., gorrión respecto a pájaro.


homófono, na.

1. adj. Ling. Dicho de una palabra: Que suena de igual modo que otra, pero que difiere en el significado; p. ej., tubo y tuvo, huno y uno.


homógrafo, fa.

1. adj. Ling. Dicho de una palabra: Que, teniendo distinta significación que otra, se escribe de igual manera que ella; p. ej., haya, árbol, y haya, forma del verbo haber.


homónimo, ma.

2. adj. Ling. Dicho de una palabra: Que, siendo igual que otra en la forma, tiene distinta significación; p. ej., Tarifa, ciudad, y tarifa de precios.


heterónimo.

1. m. Ling. Cada uno de los vocablos que constituyen una heteronimia. Ej., vaca y toro.


parónimo, ma.

1. adj. Se dice de cada uno de dos o más vocablos que tienen entre sí relación o semejanza, por su etimología o solamente por su forma o sonido; por ej., sabana y sábana.


sinónimo, ma.

1. adj. Dicho de un vocablo o de una expresión: Que tiene una misma o muy parecida significación que otro. Ej., banco y silla.